（三）高中信息技术学科的知识、能力、情意的含义
《普通高中信息技术课程标准（实验）》中提出：理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流的各个基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。教育部在2003年制定的《普通高中信息技术课程标准（实验）》中明确了知识、能力和情意目标：
1.知识目标：理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。能熟练地操作并应用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
2.能力目标：能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工解决实际问题、辅助学科学习、创作信息作品。能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。能对自己和他人信息活动的过程和结果进行评价，归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
