印度与飞行员谈话电影剧情介绍:另外，朱熹还认为对儿童进行教育，应力求生动、形象，激发儿童的兴趣，使儿童乐于接受和学习新知识，同时，还指出要将认知和实践结合起来，不可割裂，要做到“知行相须”。第三节 王守仁的儿童教育思想一、生平及著作王守仁（1472—1529年），幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。王守仁自幼聪慧，饱读诗书。21岁中举人，28岁赐二甲进士第七人，观政工部。不久，授云南清吏司主事，迁兵部武选清吏司主事。武宗正德元年（1506年），宦官刘瑾专权，王守仁上疏搭救戴铣，而触怒刘瑾，被杖四十，谪贬至贵州龙场驿丞。正德十一年（1516年），被擢为都察院左佥都御史，巡抚南、赣。正德十四年（1519年），宁王朱宸濠发动叛乱，王守仁率兵攻打南昌，双方在鄱阳湖决战，经过三天的激战，宁王战败被俘。王守仁平定内乱，不久升任南京兵部尚书。因平定宸濠之乱军功而被封为新建伯，隆庆年间追赠新建侯。相关影视:印度与飞行员谈话电影