印度与飞行员谈话电影剧情介绍:另外,朱熹还认为对儿童进行教育,应力求生动、形象,激发儿童的兴趣,使儿童乐于接受和学习新知识,同时,还指出要将认知和实践结合起来,不可割裂,要做到“知行相须”。第三节 王守仁的儿童教育思想一、生平及著作王守仁(1472—1529年),幼名云,字伯安,别号阳明。浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家,陆王心学之集大成者,精通儒家、道家、佛家。王守仁自幼聪慧,饱读诗书。21岁中举人,28岁赐二甲进士第七人,观政工部。不久,授云南清吏司主事,迁兵部武选清吏司主事。武宗正德元年(1506年),宦官刘瑾专权,王守仁上疏搭救戴铣,而触怒刘瑾,被杖四十,谪贬至贵州龙场驿丞。正德十一年(1516年),被擢为都察院左佥都御史,巡抚南、赣。正德十四年(1519年),宁王朱宸濠发动叛乱,王守仁率兵攻打南昌,双方在鄱阳湖决战,经过三天的激战,宁王战败被俘。王守仁平定内乱,不久升任南京兵部尚书。因平定宸濠之乱军功而被封为新建伯,隆庆年间追赠新建侯。相关影视:印度与飞行员谈话电影